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dc.contributor.authorCoimbra, Kellen-
dc.contributor.authorDomingo, Reinaldo-
dc.date.accessioned2011-11-08T19:34:50Z-
dc.date.available2011-11-08T19:34:50Z-
dc.date.issued2010-11-
dc.identifier.urihttp://gurupi.ufma.br:8080/jspui/handle/1/398-
dc.descriptionO trabalho apresenta experiências com o uso de videoconferências realizadas no NEAD/UFMA. Baseia-se no acompanhamento e intervenção da equipe pedagógica desse Núcleo junto com os professores-especialistas, para o planejamento e realização das videoconferências.pt_BR
dc.description.abstractEste artigo apresenta experiências com o uso de videoconferências realizadas no Núcleo de Educação a Distância da Universidade Federal do Maranhão – NEAD/UFMA. Baseia-se no trabalho de acompanhamento e intervenção da equipe pedagógica desse Núcleo junto com os professores-especialistas, para o planejamento e realização das videoconferências. Este trabalho possibilitou a formulação de um entendimento sobre o que é a videoconferência e como deve se planejar o antes, durante e depois de sua realização, a fim de garantir a maior qualidade do processo ensino-aprendizagem.pt_BR
dc.description.sponsorshipESUD/2010pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherESUD/2010pt_BR
dc.subjectVideoconferênciapt_BR
dc.subjectEADpt_BR
dc.subjectAcompanhamentopt_BR
dc.titleAS VIDEOCONFERÊNCIAS NA EAD: um estudo a partir da experiência do NEAD-UFMApt_BR
dc.typeartigopt_BR
Aparece nas coleções:Pesquisas que abordam Educação a Distância.

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